Ako zabrániť kriminalite mladistvých?
Aby ste predišli kriminalite mladistvých, skontrolujte rizikové faktory, ako napríklad anamnézu zneužívania, asociálne správanie a zlé známky. Ak vidíte jeden z viacerých týchto faktorov, pokúste sa zasiahnuť a porozprávajte sa s rodičmi dieťaťa čo najskôr. Povzbudzujte ich, aby hovorili so svojim dieťaťom, pretože deti majú menšiu pravdepodobnosť, že sa stanú delikventmi, keď im bude dovolené hovoriť o svojich pocitoch. Zvážte výskum komunitných a školských programov, ktoré ponúknu neutrálne prostredie, ktoré pomôže uľahčiť konverzáciu medzi dieťaťom a jeho rodičmi. Ak dieťa nemá člena rodiny, ktorý by mu mohol poskytnúť podporu a povzbudenie, skúste mu vytvoriť mentora z programu, akým sú Big Brothers Big Sisters of Europe. Ak potrebujete ďalšiu pomoc vrátane toho, ako vytvoriť bezpečné a stabilné prostredie pre deti, čítajte ďalej.
Aby ste predišli kriminalite mladistvých, skontrolujte rizikové faktory, ako napríklad anamnézu zneužívania, asociálne správanie a zlé známky.
Prevencia kriminality mladistvých môže pomôcť zlepšiť kvalitu života detí, zvýšiť bezpečnosť komunít a dokonca posilniť ekonomiku. Predtým, ako budete pracovať na prevencii kriminality mladistvých, budete musieť zistiť, ktoré deti sú najviac ohrozené. Ako rodič, učiteľ alebo priateľ si môžete neskôr pozrieť rizikové faktory, ktoré by mohli spôsobiť kriminalitu. Sociálni pracovníci a učitelia môžu začať intervencie s rizikovými rodinami detí, ich školami a komunitami.
Metóda 1 z 3: identifikácia rizikových faktorov kriminality
- 1Zvážte históriu zneužívania. U detí, ktoré sú psychicky alebo fyzicky týrané, obzvlášť pred 5. rokom života, sa neskôr v živote častejšie vyvinie delikventné správanie. Ak poznáte dieťa, ktoré utrpelo tento typ zneužívania, dohodnite si s ním stretnutie s odborníkom na duševné zdravie čo najskôr.
- 2Hľadaj u malých detí asociálne alebo neobmedzené správanie. Ak si všimnete, že dieťa vo veku 3 alebo 4 rokov sa nechce hrať s inými deťmi alebo komunikovať s členmi rodiny dlhší čas, môže mu neskôr hroziť kriminalita mladistvých.
- Ak sa dieťa blíži k dospievaniu - asi vo veku 12 rokov - určité stiahnutie sa od rodinných príslušníkov je normálne. Ale ak nikdy nekomunikujú s ostatnými a nie sú rozrušení, keď im to naznačujete, môže to byť problém.
- 3Skontrolujte príznaky hyperaktivity. Ak dieťa prejavuje známky hyperaktivity, môže mať neskôr vyššie riziko kriminality mladistvých. Deti, ktoré rozprávajú takmer nepretržite a rýchlo, nedokážu zostať nehybné ani vtedy, keď sedia, a pri svojich pohyboch pôsobia prehnane nemotorne, môžu byť hyperaktívne.
- Ak si myslíte, že by vaše dieťa mohlo byť hyperaktívne, dohodnite si stretnutie s jeho pediatrom. Môžu potvrdiť diagnózu alebo vás odporučia odbornému lekárovi a pomôžu vášmu dieťaťu dostať potrebnú liečbu. Ak nie ste rodičom dieťaťa, navrhnite mu jeho rodiča, že môže chcieť, aby bolo jeho dieťa hodnotené.
Ak dieťa prejavuje známky hyperaktivity, môže byť u neho neskôr vyššie riziko kriminality mladistvých. - 4Študujte detský domov a rodinné prostredie. Rodinná dynamika a história sú najzrejmejším rizikovým faktorom kriminality mladistvých. Rovnako tak život v oblastiach s vysokou mierou kriminality a/alebo chudoby zvyšuje pravdepodobnosť kriminality. Ak poznáte deti, ktoré sú ovplyvnené týmito faktormi životného prostredia, zacielte ich na intervenciu.
- Ak bol ktokoľvek v rodine - obzvlášť rodič alebo starší súrodenec - mladistvým delikventom, sú s väčšou pravdepodobnosťou aj deti.
- Ak rodičia nie sú často doma a deti nemajú primeraný alebo pravidelný dohľad, riziko kriminality mladistvých stúpa.
- 5Zistite, kto sú ich priatelia. Aj keď deti nie sú náchylné na iné rizikové faktory, s ktorými sa stretávajú, ich môže ohroziť kriminalita. Ak sú ich priatelia asociálni alebo sa už venujú delikventnému správaniu, je väčšia pravdepodobnosť, že sa u nich prejaví aj dieťa.
- 6Pozrite sa na školské výsledky dieťaťa. Existuje mnoho dôvodov, prečo sa deťom v škole veľmi nedarí. Ak však neexistujú žiadne iné vysvetlenia, ako napríklad porucha učenia, slabý školský prospech môže znamenať, že kriminalita je rizikom.
Metóda 2 z 3: používanie rodinných intervencií
- 1Intervenujte s rizikovými rodičmi skoro a často. Pretože dynamika rodiny je obrovským faktorom, intervencia s rodičmi čo najskôr môže pomôcť predchádzať kriminalite. Komunitné programy, v rámci ktorých sa sestry a sociálni pracovníci môžu u nových matiek a dojčiat kontrolovať až raz za týždeň, môžu pomôcť podporiť lepší dohľad nad deťmi a zabrániť kriminalite.
- 2Povzbudzujte deti, aby sa rozprávali so svojimi rodičmi. Ak majú deti pocit, že sa môžu porozprávať so svojimi rodičmi o svojom domácom živote alebo veciach, ktoré ich trápia, môže byť menšia pravdepodobnosť, že sa stanú delikventmi. Komunitné a školské programy, ktoré poskytujú neutrálne prostredie a sú sprostredkovateľom týchto rozhovorov, môžu pomôcť zlepšiť dynamiku rodiny a znížiť kriminalitu.
- Ak ste rodičom a máte podozrenie, že by sa vaše dieťa mohlo stať delikventom, povzbudzujte ho, aby sa s vami porozprávalo a opýtalo sa ho na jeho deň a priateľov. Čím viac budete voči svojim deťom otvorení, tým bude väčšia pravdepodobnosť, že budú voči vám otvorení.
Predtým, ako budete pracovať na prevencii kriminality mladistvých, budete musieť zistiť, ktoré deti sú najviac ohrozené. - 3Sprístupniť spoločné aktivity pre rodičov a deti. Čím je vzťah dieťaťa k rodičom zdravší, tým je menšia pravdepodobnosť, že sa stane delikventom. Školy a komunity môžu vytvárať aktivity, do ktorých sa môžu spoločne zapojiť deti a ich rodičia. Poskytuje spoločný zážitok a dáva deťom možnosť pozitívne komunikovať so svojimi rodičmi.
- Niektoré komunity majú napríklad hodiny plávania dieťaťa a rodiča a výtvarné aktivity.
- Ak ste rodič a vaša komunita ponúka spoločné aktivity, snažte sa ich pravidelne navštevovať so svojimi deťmi.
- 4Hľadaj podporujúceho člena rodiny. Ak sa dieťa cíti byť doma počúvané a podporované, je menšia pravdepodobnosť, že sa stane delikventom. Dospelý člen rodiny, či už je to rodič, starší súrodenec, teta, strýko alebo prarodič, ktorý funguje ako spojenec a ozvučenie, môže zabrániť deťom prejsť k delikvencii.
- Školskí poradcovia alebo sociálni pracovníci môžu s deťmi spolupracovať na identifikácii dospelých vo svojom živote, na ktorých sa môžu spoľahnúť. Potom by mohlo byť užitočné, keby sa poradca alebo sociálny pracovník stretol s týmto dospelým a vysvetlil mu dôležitosť takéhoto vzťahu.
- 5Nastavte dieťa do mentorského programu. Ak dieťa nemá člena rodiny, ktorý by mu mohol poskytnúť podporu a povzbudenie, založte ho s mentorom mimo rodiny. Programy ako program Big Brothers Big Sisters of Europe sú skvelým miestom na nájdenie týchto typov mentorov.
- Ak ste rodič a veľa pracujete, môžete svoje dieťa prihlásiť sami. Vďaka tomu budete vedieť, že vaše deti majú pozitívnu interakciu s iným dospelým, aj keď tam nemôžete byť.
Metóda 3 z 3: vytváranie stabilných a bezpečných prostredí
- 1Predchádzajte šikanovaniu v školách. Ak ste školský správca, stretnite sa so svojou fakultou a podajte informácie o tom, čo je to šikanovanie, aké sú zásady šikanovania v škole a aké dôsledky majú pomôcť každému identifikovať a predchádzať šikanovaniu. Požiadajte, aby bolo na chodbách prítomných viac zamestnancov, a povzbudzujte učiteľov, aby sa zaoberali šikanovaním vo svojich triedach hneď, ako to uvidia. Môžete tiež povzbudiť študentov, aby sa v prípade šikanovania rozprávali s učiteľom alebo poradcom, ktorým dôverujú.
- Ak ste rodičom a zaujíma vás atmosféra v škole vášho dieťaťa, požiadajte o stretnutie s riaditeľom školy alebo navštívte najbližšie zasadnutie školskej rady vo svojom obvode a podeľte sa o svoje obavy.
- 2Podporovať účasť na aktivitách schválených školou. Ak sú deti zapojené do zdravých a bezpečných aktivít schválených školou, je menej pravdepodobné, že školu opustia alebo sa zapoja do nezdravých vzťahov. Opýtajte sa dieťaťa, aké má záujmy, a pomôžte mu nájsť školskú aktivitu, ktorá by zodpovedala týmto záujmom.
- Ak majú napríklad radi filmy, povzbudzujte ich na konkurz do hry alebo sa zapojte do dramatického klubu. Ak majú radi hudbu, kapela alebo zbor môžu byť dobrou voľbou.
- Ak niektorým študentom náklady bránia v účasti na takýchto aktivitách, zvážte zriadenie štipendijného fondu, ktorý pokryje niektoré alebo všetky náklady na tieto činnosti.
Ak rodičia nie sú často doma a deti nemajú primeraný alebo pravidelný dohľad, riziko kriminality mladistvých stúpa. - 3Vytvorte komunitné aktivity pre deti. Niektoré školy si nemôžu dovoliť ponúkať veľa športov alebo aktivít. Ak je to tak, spolupracujte s komunitou na zabezpečení aktivít pre deti. Porozprávajte sa s mestom o premene prázdneho pozemku na komunitný park. Porozprávajte sa s vedúcimi v komunitnom centre o vytvorení bezplatných aktivít, ako sú hodiny tanca, jogy alebo výtvarnej výchovy.
- 4Povzbudzujte deti, aby sa zúčastňovali na rozvoji komunity. Čím viac sa deti investujú do svojich vlastných komunít, tým je menšia pravdepodobnosť, že sa v týchto komunitách stanú delikventmi. Určte miesto v komunitných radách pre zástupcu mládeže. Môžete tiež zriadiť výbor pre mládež, ktorý bude zodpovedný za vytváranie myšlienok na začlenenie a službu mládeži v komunite.
- Ak dieťa už začalo prejavovať delikventné správanie, trest ho môže ešte zhoršiť. Namiesto toho ich povzbudzujte, aby sa viac zapájali do školy alebo do svojej komunity. Táto účasť môže pomôcť zvrátiť trend kriminality.
Prečítajte si tiež: Ako nahlásiť porušenie víz?
Prečítajte si tiež:
Právne vylúčenie zodpovednosti Obsah tohto článku je zameraný na vaše všeobecné informácie a nemá slúžiť ako náhrada profesionálneho práva alebo finančného poradenstva. Nie je zámerom, aby sa na neho používatelia spoľahli pri prijímaní akýchkoľvek investičných rozhodnutí.
