Ako sa vyhnúť diskriminácii na základe pohlavia v atletike?
Aby ste sa vyhli diskriminácii na základe pohlavia v atletike, musíte študentom i študentkám poskytnúť možnosti spravodlivej účasti, finančnú pomoc pri atletike a ďalšie športové výhody.
Hlava IX zakazuje diskrimináciu na základe pohlavia v programoch alebo činnostiach, ktoré dostávajú federálnu finančnú pomoc - čo znamená, že sa vzťahuje na takmer každú základnú školu, strednú školu a univerzitu, verejnú aj súkromnú. Zákon je presadzovaný Úradom pre občianske práva (OCR) amerického ministerstva školstva a súkromným súdnym sporom. Aby ste sa vyhli diskriminácii na základe pohlavia v atletike, musíte študentom i študentkám poskytnúť možnosti spravodlivej účasti, finančnú pomoc pri atletike a ďalšie športové výhody. Tieto tri oblasti spolu súvisia v tom, že vysokú úroveň súladu v jednej oblasti nemožno použiť na kompenzáciu alebo ospravedlnenie porušenia v inej oblasti.
Časť 1 z 3: zabezpečenie spravodlivých príležitostí
- 1Zhodnoťte celý atletický program. To, či škola poskytuje spravodlivé športové príležitosti pre študentov a študentky, sa hodnotí plošne, nie podľa jednotlivých športov. Inými slovami, školy nemusia nevyhnutne poskytovať dievčenský tím pre každý chlapčenský tím.
- Keď OCR hodnotí súlad s hlavou IX, porovnáva športový program mužov v škole ako celok s atletickým programom žien ako celkom.
- Hlava IX nevyžaduje, aby školy ponúkali tie isté športy mužským aj ženským študentkám-športovcom. Inými slovami, to, že máte mužský basketbalový tím, neznamená, že musíte mať aj ženský basketbalový tím.
- Mužom aj ženám však musí byť ponúknutá rovnaká príležitosť zúčastniť sa. V praxi to môže znamenať, že ak nemáte ženský basketbalový tím, musíte ženám poskytnúť možnosť vyskúšať si mužstvo a hrať v ňom.
- Vo všeobecnosti by výber športov a súťažných úrovní mal zodpovedať záujmom a schopnostiam mužských a ženských študentiek-športovcov.
- Športovci a študentky musia mať možnosť hrať sa so súpermi podobnej kvality a zručnosti. Napríklad by bolo porušením hlavy IX, keby mužský atletický program hral NCAA divíziu I, zatiaľ čo tímy ženského atletického programu hrali všetky divízie II.
- Hlava IX nevyžaduje, aby inštitúcie mali športy segregované podľa pohlavia, tj mužské a ženské tímy pre každý šport.
- 2Porovnajte športové príležitosti s celkovým počtom študentov. Hlava IX nevyžaduje presnú rovnosť. Percento športových študentiek musí byť skôr rovnaké ako percento z celkovej študentskej populácie školy, ktorú tvoria ženy.
- Prvým krokom k analýze súladu s hlavou IX je porovnanie percenta študentiek-športovkýň k zápisu do študentského zboru. Hlava IX nevyžaduje 50/50 rovnakých príležitostí. Skôr berie do úvahy zloženie študentského tela ako celku.
- Škola môže vo všeobecnosti preukázať účinný súlad s hlavou IX, ak percento študentských športovcov každého pohlavia odzrkadľuje pomer pohlaví k celkovému počtu zapísaných študentov do piatich percentuálnych bodov.
- Ak je napríklad počet študentov vašej školy 49 percent žien, stačí, že 45 percent športových príležitostí školy ponúka ženám.
- Toto sa hodnotí z hľadiska dostupných priestorov, nie nevyhnutne študentov, ktorí sa programu aktívne zúčastňujú. Ak je napríklad v ženskom futbalovom tíme 30 voľných miest, všetkých 30 z týchto automatov by sa započítalo do percenta športových príležitostí dostupných pre ženy, aj keď na aktívnom súpiske bolo v skutočnosti iba 26 žien.
- 3Ukážte históriu a pokračujúce praktiky expanzie. Zákon uznáva, že zmena nemôže nastať cez noc. Ak sú študentky medzi študentkami-športovkyňami nedostatočne zastúpené, váš program môže byť stále v súlade s hlavou IX, ak škola má a vynakladá neustále úsilie o rozšírenie športových príležitostí pre ženy, aby splnili štandard spravodlivých príležitostí.
- Škola musí splniť obidva body tohto testu, aby preukázala súlad s hlavou IX. Musí zobrazovať záznam o pridávaní alebo aktualizovaní tímov, ako aj implementáciu politiky pre rozšírenie programu.
- Zásady rozširovania školy musia zahŕňať oficiálny postup pre podávanie žiadostí o ďalšie športy, ktorý je efektívne oznámený študentom.
- Tento test súladu môže splniť pridanie tímu každých pár rokov v reakcii na záujem a dopyt študentov.
- Aj keď sú školy legálne schopné splniť predpisy hlavy IX preukázaním histórie a pokračujúcej praxe expanzie, v roku 2015 žiadna škola úspešne neprekonala požiadavku rodovej diskriminácie splnením tohto testu.
Hlava IX vyžaduje, aby športovci a študentky-muži a ženy-mali spravodlivé vybavenie a služby a rovnaký prístup k týmto službám. - 4Ukážte, že súčasný program plne vyhovuje záujmom a schopnostiam žien. Aj keď školské atlétky nie sú proporcionálne k ženskému percentu študentského zboru a neexistuje žiadny program na rozšírenie príležitostí pre študentky-atlétky, vaša škola stále vyhovuje hlave IX, ak dokáže, že záujmy študentiek sú a schopnosti sú v súčasnom programe plne a efektívne zohľadnené.
- Súdy to zvyčajne hodnotia z hľadiska posúdenia, či sú vo vašej škole ženy, ktoré majú záujem a schopnosť súťažiť v určitom športe, ale nedokážu to urobiť, pretože tento šport nie je ponúkaný.
- Nesplnený záujem musí byť medzi dostatkom žien na udržanie univerzitného atletického programu v športe na súčasnej úrovni školy.
- Ak napríklad škola NCAA divízie I nemá ženský futbalový tím, bolo by porušením hlavy IX, ak by do školy bolo zapísaných najmenej 30 žien, ktoré mali záujem a boli schopné hrať futbal divízie I.
Časť 2 z 3: Rozdelenie spravodlivých štipendií
- 1Porovnajte celkovú dolárovú sumu športovej finančnej pomoci, ktorú majú k dispozícii športovci a študentky. Pri posudzovaní toho, či škola ponúka spravodlivú finančnú pomoc potrebnú na dosiahnutie súladu s hlavou IX, sa OCR zameriava na celkové štipendium v dolároch, nie na počet dostupných individuálnych štipendií.
- Dostupnosť štipendií je jediným faktorom súladu s hlavou IX, ktorý vyžaduje, aby sa vynaložili rovnaké doláre na mužských a ženských študentských športovcov, úmerne k ich účasti.
- Zhoda sa hodnotí tak, že sa zoberie celkový počet dolárov, ktoré sú k dispozícii na atletické štipendiá mužov a žien, vydelí sa to počtom športovcov a porovnajú sa výsledky.
- Tento faktor vyžaduje „zásadné dodržiavanie súladu“, ktoré OCR definuje ako rozdiel v rozpočte štipendií pre športovcov akéhokoľvek pohlavia, ktorý presahuje 1 percento celého rozpočtu štipendia.
- Športová finančná pomoc zahŕňa nielen štipendiá, ale aj pôžičky, pracovné štúdium a inú pomoc, ktorá je k dispozícii študentom-športovcom špeciálne na účasť v školskom atletickom programe.
- 2Analyzujte dôvod akýchkoľvek rozdielov. Na rozdiel od niektorých iných ustanovení hlavy IX je OCR menej zhovievavý, keď školy poskytujú menšie množstvo finančnej pomoci jednému pohlaviu ako druhému.
- Majte na pamäti, že aj keď sa analýza zameriava na finančnú pomoc ako celok, znamená to, že škola by teoreticky mohla ponúknuť viac úplných štipendií mužom ako ženám, pokiaľ celková ponúkaná finančná pomoc predstavuje rovnakú čiastku v dolároch, novšie interpretácie politík uprednostnite iba prezeranie súm štipendií pred zahrnutím inej finančnej pomoci. #*OCR už neberie do úvahy rozdiel medzi hodnotou štátnych a neštátnych štipendií na účely hodnotenia súladu s hlavou IX, pretože zistil, že školy majú tendenciu vyžadovať väčší podiel ženských tímov -obyvatelia štátu, aby udržali nižšie sumy ženských športových štipendií.
- 3Identifikujte legitímne nediskriminačné dôvody rozdielov. Hlava IX umožňuje školám preukázať súlad, ak je značný rozdiel spôsobený nediskriminačným dôvodom.
- Tu je prípustné nerovnomerné rozdelenie štipendií v štáte a mimo štátu za predpokladu, že to nie je spojené s politikou nerovnomerného náboru.
- Oprávnený rozpor môže nastať aj vtedy, ak je škola v procese fázovania v novom tíme. OCR uznáva, že školy môžu chcieť rozdeliť štipendiá, takže celý rozpočet na finančnú pomoc nie je viazaný v prvom roku a tím má priestor na nábor a rast.
- Ak však nesúlad pretrváva viac ako štyri roky, škola spravidla zistí, že porušuje hlavu IX.
Keď OCR hodnotí súlad s hlavou IX, porovnáva atletický program školy ako celok s atletickým programom žien ako celkom.
Časť 3 z 3: Poskytovanie spravodlivých výhod
- 1Porovnajte množstvo a kvalitu ponúkaného vybavenia. Zatiaľ čo mužským a ženským študentom-športovcom musí byť poskytnuté vybavenie podobnej kvality, požiadavka zohľadňuje rozdiely vo vybavení potrebnom pre každý šport.
- Športovci a študentky-športovci musia mať spravidla rovnakú kvalitu uniforiem, vybavenia a vybavenia. Zohľadňujú sa však oprávnené rozdiely v požiadavkách na rôzne športy.
- Poskytnuté uniformy a vybavenie musia byť v skutočnosti buď rovnaké alebo v zásade rovnaké.
- Napríklad vo futbalovom tíme je značný počet mužských študentských športovcov, z ktorých každý musí mať prilby, chrániče a ďalšie bezpečnostné vybavenie. Pretože nemusí existovať ženský šport s podobnými požiadavkami, škola s futbalovým tímom nevyhnutne vynaloží viac peňazí na vybavenie pre študentov-športovcov ako pre ženy.
- Ak však existujú mužské a ženské tímy, musia dostať uniformy a vybavenie rovnakej kvality. Inými slovami, ak vymieňate pánske futbalové uniformy každý rok, bolo by porušením hlavy IX vymieňať iba dámske futbalové uniformy každých päť rokov.
- Hlava IX nevyžaduje, aby boli výdavky rovnaké, a OCR neporovnáva sumy v dolároch vynaložené na mužské a ženské tímy. Kľúčovým vyšetrovaním je, čo sa za peniaze nakupuje, nie koľko peňazí sa vynakladá.
- 2Vyhodnoťte zariadenia a poskytované služby. Hlava IX požaduje, aby športovci a študentky-muži a ženy-mali spravodlivé vybavenie a služby a rovnaký prístup k týmto službám.
- Tréningové a súťažné zariadenia musia mať vo všeobecnosti rovnakú veľkosť a kvalitu pre športovcov-mužov i ženy.
- Muži a ženy musia mať tiež rovnaký prístup do posilňovne a školiacich miestností a šatne mužov a žien musia mať podobnú veľkosť a kvalitu. Inými slovami, ak by pánska šatňa bola moderným zariadením s rozlohou 2 000 m2, zatiaľ čo šatňa pre ženy mala veľkosť skrine na metly a nebola aktualizovaná 30 rokov, znamenalo by to porušenie Hlava IX.
- Prístup k zariadeniam sa vzťahuje aj na plánovanie cvičení a hier. Mužské aj ženské tímy musia mať možnosť používať zariadenia v hlavnom vysielacom čase, pretože to ovplyvňuje návštevnosť a potešenie divákov.
- Hlava IX vyžaduje aj ekvivalentné cestovné výhody, ocenenia, bankety a propagačné akcie - vrátane propagácie hier a hviezdnych hráčov, ako aj prítomnosti kapely a roztlieskavačiek pri hrách.
- 3Posúďte možnosti koučovania a doučovania. Športovci aj študentky musia mať trénerov, trénerov a tútorov s rovnakou praxou a kvalifikáciou a rovnakou príležitosťou využívať výhody týchto zamestnancov.
- So študentmi-športovcami rôznych pohlaví sa musí zaobchádzať rovnako, pokiaľ ide o pravidlá a štandardy správania, a disciplína alebo sankcie za porušenie pravidiel musia byť rovnaké vo všetkých oblastiach.
- Tréneri ženských tímov musia mať spravidla rovnakú kvalitu a skúsenosti ako tréneri mužských tímov. Napríklad by bolo potenciálne porušením hlavy IX, keby bol basketbalový tréner mužov s dvoma národnými majstrovstvami a 20 -ročnou praxou, ale mal by basketbalového trénera žien, ktorý nemal predchádzajúce skúsenosti s trénovaním basketbalu.
- 4Zaistite, aby tréneri a tútori mali rovnakú náhradu. Športovci a študentky musia mať nielen spravodlivý prístup k trénerstvu a doučovaniu, ale všetkým trénerom a tútorom musí byť vyplácaná spravodlivá odmena vzhľadom na ich pozície bez ohľadu na to, či pracujú so športovcami alebo študentkami.
- Diskrimináciu trénerov a tútorov možno tiež považovať za diskrimináciu tímov, v ktorých pôsobia, podľa hlavy IX.
- Hlava IX chráni trénerov a ďalší atletický personál pred odvetou za protesty proti porušovaniu pravidiel alebo za pokusy napraviť nerovnosti medzi športovcami a študentkami.
- OCR neidentifikuje žiadne podskupiny športov, ako napríklad oddeľovanie veľkých športov od malých športov na účely hodnotenia spravodlivej kompenzácie alebo rovnosť výhod poskytovaných mužským a ženským študentom-športovcom.
Hlava IX nevyžaduje, aby školy ponúkali rovnaké športy ako športovcom, tak aj študentkám. - 5Vyhodnoťte nediskriminačné vysvetlenia akýchkoľvek rozdielov. OCR uznáva určité vysvetlenia, ako napríklad vysokú mieru úrazov alebo vysoké náklady na vybavenie v konkrétnych športoch, ako prípustné nediskriminačné dôvody, keď športy, v ktorých dominujú muži, ako je futbal, získavajú väčšiu časť výhod a služieb ako športy, na ktorých sa zúčastňujú študentky-športovkyne.
- Majte na pamäti, že OCR neberie nediskriminačné dôvody za nominálnu hodnotu. Ak napríklad škola tvrdí, že mužskí študenti-športovci majú viac trénerov, pretože futbal má vysokú mieru zranení, pomer trénerov a športových študentov v školskom futbalovom programe by sa mal porovnať s rovnakým pomerom u žien s vysokým zranením. šport, napríklad ženskú gymnastiku.
- Ak škola tvrdí, že niektoré športy získavajú viac zdrojov ako ostatné, pretože prinášajú príjmy alebo čerpajú väčšie davy, OCR sa môže pozrieť na školskú reklamu a propagáciu porovnateľných ženských športov, ako aj na časy, kedy sú naplánované hry alebo zápasy, a zistiť, či menšie remíza je spôsobená zníženou propagáciou týchto podujatí.
- Napriek tomu, že hlava IX sa najčastejšie používa na nápravu diskriminácie študentiek-športovkýň, je možné ju odvolať aj na ochranu študentiek-športovkýň-najmä tam, kde sú muži v škole nedostatočne zastúpení pri prechode zo všetkých žien na spoločnú školu.
Prečítajte si tiež: Ako sa brániť v procese podvodu so zdravotným postihnutím?
Prečítajte si tiež:
Právne vylúčenie zodpovednosti Obsah tohto článku je zameraný na vaše všeobecné informácie a nemá slúžiť ako náhrada profesionálneho práva alebo finančného poradenstva. Nie je zámerom, aby sa na neho používatelia spoľahli pri prijímaní akýchkoľvek investičných rozhodnutí.
Súvisiace články
